الوكيل الإخباري - قال وزير التربية والتعليم تيسير النعيمي، اليوم الثلاثاء، إن التعلم
مستمر بالأردن وهو أمر قطعي.اضافة اعلان
وأكد النعيمي في تصريح صحفي، أن نوع هناك من التوتر يعيشه طلبة الثانوية العامة وأهاليهم، وهناك رسائل الطمأنة للحد من هذا التوتر والخوف و الوزارة تعمل بشكل مكثف لتطوير وسيلة التعلم عن بعد.
وأوضح أن الوزارة تعمل على اتخاذ الإجراءات اللازمة لتكفل للطلبة حقوقهم في التعلم عن بعد ونقل المعرفة لهم.
وأضاف: "إشاعة مستمرة للأسف عن تعليق الدراسة واسقاط الفصل الدراسي وهذا كلام غير صحيح نهائياً، لأننا نعيش في مشهد ضبابي لا نعلم متى ستنتهي هذه الجائحة".
وتابع: "لا معنى لمفردة إسقاط الفصل حيث أن الأزمة عالمية والعالم كله يعيش هذا الظرف فهل تعطل الدراسة عالمياً أيضا؟؟ بالتأكيد لا".
وختم يقول: "الأمر قطعي التعليم مستمر عن بعد، وبفترة قياسية استطعنا أن نقدم ضمن الإمكانيات المتاحة لمنصات للتعلم عن بعد لإستدامة التعليم".
وأكد النعيمي في تصريح صحفي، أن نوع هناك من التوتر يعيشه طلبة الثانوية العامة وأهاليهم، وهناك رسائل الطمأنة للحد من هذا التوتر والخوف و الوزارة تعمل بشكل مكثف لتطوير وسيلة التعلم عن بعد.
وأوضح أن الوزارة تعمل على اتخاذ الإجراءات اللازمة لتكفل للطلبة حقوقهم في التعلم عن بعد ونقل المعرفة لهم.
وأضاف: "إشاعة مستمرة للأسف عن تعليق الدراسة واسقاط الفصل الدراسي وهذا كلام غير صحيح نهائياً، لأننا نعيش في مشهد ضبابي لا نعلم متى ستنتهي هذه الجائحة".
وتابع: "لا معنى لمفردة إسقاط الفصل حيث أن الأزمة عالمية والعالم كله يعيش هذا الظرف فهل تعطل الدراسة عالمياً أيضا؟؟ بالتأكيد لا".
وختم يقول: "الأمر قطعي التعليم مستمر عن بعد، وبفترة قياسية استطعنا أن نقدم ضمن الإمكانيات المتاحة لمنصات للتعلم عن بعد لإستدامة التعليم".
-
أخبار متعلقة
-
البدء بإعداد البرنامج التنفيذي 2 لرؤية التحديث الاقتصادي اليوم
-
3368 طنا من الخضار والفواكه ترد للسوق المركزي اليوم
-
زراعة الكورة تنفذ دورة تدريبية حول استخلاص الزيوت وتصنيع الطحينية
-
الأردن.. 1.6 مليون طالب وطالبة يتوجهون للمدارس الحكومية الأحد
-
اختتام مهرجان صيف عجلون بحفل فني وترفيهي مميز
-
أمانة عمان تواصل إزالة الاعتداءات على الأرصفة والشوارع
-
اختتام فعاليات ملتقى الوعظ والإرشاد في منطقة الشجرة بالرمثا
-
هيئة الاتصالات تطلق مشروع نقل الأرقام مع الاحتفاظ بها لدعم التحول الرقمي