الوكيل الاخباري - قال مدير إدارة المناهج في وزارة التربية والتعليم، صالح العمري، إن الوزارة ستقوم بإجراء دراسة تشخيصية، في بداية الفصل الدراسي الثاني.
وأضاف العمري، أن الدراسة التشخيصية تأتي للتعرف على مستويات الطلبة بصورة دقيقة ومدى الاستفادة من برنامج الفاقد التعليمي خلال الفصل الدراسي الأول، ما يساهم في تحديد حاجات التعلم، موكدا أن الدراسة لا تعتبر اختبارا.
وأشار إلى أنه بعد الانتهاء من الدراسة التشخيصية سيتم تقسيم الطلبة إلى ثلاثة مستويات (متقدم، ومتوسط، وضعيف)، لافتا إلى وجود مواد مساندة لعملية التعلم التي “ستغطي عامين دراسيين قبل هذا العام”.
وأوضح أنه سيتم تدريب المعلمين على أدوات معينة لكيفية إجراء الدراسة التشخيصية؛ لتحديد مستوى الطلبة مع التأكيد أن الطلبة الذين بحاجة إلى معرفة سابقة سيتم تدريسهم مجموعة أنشطة للتمكن من دراسة المستوى الجديد.
وبين أن الوزارة ستضع خطط لدعم تعلم الطلبة؛ “إذ المرحلة المقبلة تقييم وتشخيص مستوى الطلبة ومن ثم تقديم برامج دعم لهم على طول العام الدراسي” مع التنويه أن برنامج الدعم لا يتوقف بأسبوعين أو ثلاث.
وأكد العمري أن الخطط الرامية لدعم تعلم الطلبة تتمدد إلى ثلاث سنوات قادمة.
وأشار إلى أن الوزارة كانت قد قامت بتطبيق برنامج الفاقد التعليمي قبل بدء العام الدراسي لمدة أسبوعين مع التركيز على المفاهيم الرئيسية للمناهج.
-
أخبار متعلقة
-
وزيرة النقل تستقبل السفير الأسترالي لدى الاردن
-
توجيهات من رئيس الوزراء جعفر حسان بشأن المدارس
-
إشادة بقرارات الحكومة لدعم السياحة العلاجية
-
فصل الكهرباء من 8:30 صباحاً حتى الثالثة والنصف عصرا عن مناطق غدا - اسماء
-
مذكرة تفاهم بين نقابة المحامين وتجارة عمان
-
الصفدي: إفلات إسرائيل من العقاب مكنها من مواصلة خروقاتها
-
البيئة تعقد اجتماعا تحضيريا لوفد الشباب المشارك في مؤتمر التغير المناخي 29
-
وزير العمل يبحث مع المنسق المقيم للأمم المتحدة أوجه التعاون المشترك