وركزت أعمال الورشة على دعم تنفيذ أولويات التعليم الوطنية من خلال دراسة كيفية مساهمة التقنيات الرقمية في تعزيز تخطيط التعليم، وتقديم الخدمات، والحوكمة، واتخاذ القرارات القائمة على البيانات، بالاستناد إلى إطار عمل اليونسكو ذي المحاور الستة من أجل التحول الرقمي في التعليم – القيادة والتكلفة والاتصال بالإنترنت والقدرات والمحتوى والبيانات، إذ انخرط المشاركون في مناقشات وعمل جماعي منظم لتحديد التحديات الرئيسة، والفجوات، والفرص المتاحة للنهوض بالتحول الرقمي على مستوى النظام التعليمي.
-
أخبار متعلقة
-
طالب يعتدي على معلم بمنشار بعد انتهاء الدوام .. والمعلم : لن أتنازل أبداً
-
وزارة الأوقاف: تدريب 913 إماما وداعية وواعظة خلال 2025
-
البث المباشر لـ "برنامج الوكيل"
-
العثور على جثة شاب عشريني في إربد والتحقيقات جارية
-
استئجار بئر مياه لتحسين التزويد المائي في قضاء رحاب
-
الجيش يجلي الدفعة الـ 33 من أطفال غزة المرضى لتلقي العلاج في الأردن
-
الجيش يحبط محاولة تسلل أربعة أشخاص عبر إحدى الواجهات الحدودية
-
نقابة الصحفيين تفتح باب الاستفادة من المنح الجامعية
