وأضافت الوزارة بأنه لا يوجد أحد يزعُم بأن هذه التجربة لم تواجه المصاعب والمشكلات، كما واجه الطلبة وذويهم مشاكل ومصاعب متعددة، وتمكن معظمهم من تجاوزها بتعاون وتكاتف الجميع، والكل يأمل أن تؤسس هذه التجربة الغنية لمرحلة جديدة في مسيرة التعليم العالي الأردني، مرحلة تتميز بالإرتقاء بالعملية التعلمية – التعليمية، وزيادة فاعليتها وتركيزها على تنمية المواهب الفكرية والعقلية لدى الطلبة، وتطوير المهارات الجديدة اللازمة لسوق العمل، وصقل الروح الإبداعية والابتكارية لديهم، وزيادة قدراتهم البحثية والريادية والتفاعلية.
وأكدت الوزارة بأن هذه اللجان قد تضمنت في عضويتها أعضاء من هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية، والخاصة إضافةً إلى ممثلين عن القطاع الخاص، وهذه اللجان هي:
1. لجنة تقييم تجربة التعليم عن بعد (التعليم الالكتروني) للفصل الدراسي الثاني (2019 / 2020) من كافة جوانبها التقنية، والفنية، والأكاديمية، والإدارية، والمالية، واللوجستية، وغيرها.
2. لجنة تقييم الاختبارات الالكترونية وتقييم الطلبة التي اتبعتها الجامعات وسُبل تطويرها بما يحافظ على سرية ومصداقية ونزاهة الامتحانات ويحافظ على السمعة الطيبة للتعليم العالي الأردني.
3. لجنة السياسات المستقبلية للتعليم عن بعد وتطوير التشريعات اللازمة لذلك.
-
أخبار متعلقة
-
جلستان صباحية ومسائية لمناقشة مشروع قانون الموازنة العامة
-
بلدية إربد تنهي مشروعا لتأسيس الطرق بتكلفة 297 ألف دينار
-
الملك يعزي ولي العهد السعودي بوفاة والدة الأمير الوليد بن طلال
-
سلطة وادي الأردن تعلن حالة الطوارئ وتحذر من تشكل السيول
-
مكافحة الأوبئة توضح بشأن المتحور الصيني
-
أشغال الكرك تتعامل مع انجرافات على طريق الكرك الأغوار الجنوبية
-
الملك يعزي خادم الحرمين الشريفين بوفاة والدة الأمير الوليد بن طلال
-
بيان صادر عن وزارة الخارجية وشؤون المغتربين
