وأضاف ان الجميع متضرر من أزمة الكورونا ان كانت المدارس الخاصه او المدرسيين او أهالي الطلبة .
حيث ان المدارس تشكو من ان أهالي الطلبه لم يدفعوا أقساط ابنائهم ويحجمون عن دفعها ولا يوجد لديهم كاش لإعطاء الموظفين عندهم رواتبهم .ويقول المدرسون والموظفون في المدارس انهم مهددون بالفصل من مدارسهم وان المدارس لن تعطيهم رواتبهم. اما الأهالي فلديهم وجه نظر منطقيه ايضا ؛فبما ان المدارس عطلت ولا يوجد تدريس مباشر ولا استخدام للباصات التي دفع الأهالي ثمنها فلماذا يدفعون قسط شي لم ياخذوا خدمته وخصوصًا اثمان نقل الطلبه بالباصات .
الجميع له حق والجميع يجب ان يتحمل مسؤوليته امام هذا الظرف الطارئ .
من كل ما طرح فان احسن فكره للخروج من هذه الازمه تتلخص بالتالي :
بأن يلتزم أهالي الطلبه بدفع المبالغ المتبقية عليهم للمدارس وإعطاءهم مهله لنهايه الفصل من قبل المدارس على ان لا يُعطى شهادة نهايه العام من لا يلتزم بالدفع ،وعلى المدارس الخاصه شطب اقساط الباصات المترتبة على الأهالي (فترة مدة التعطيل) والتزامها بدفع رواتب المدرسيين والموظفين في موعدها من كل شهر .....٠
وأضاف قائلا انه من الممكن بهذه الطريقة الحفاظ على رواتب المدرسيين والموظفين في المدارس الخاصه وبنفس الوقت نعطي ضمانات للمدارس بان الأهالي سيدفعون ما عليهم وتساهم المدارس الخاصه ايضا في تحمل جزء من الازمه بشطب جزء من اقساط النقل .
-
أخبار متعلقة
-
بلدية إربد تنهي مشروعا لتأسيس الطرق بتكلفة 297 ألف دينار
-
الملك يعزي ولي العهد السعودي بوفاة والدة الأمير الوليد بن طلال
-
سلطة وادي الأردن تعلن حالة الطوارئ وتحذر من تشكل السيول
-
مكافحة الأوبئة توضح بشأن المتحور الصيني
-
أشغال الكرك تتعامل مع انجرافات على طريق الكرك الأغوار الجنوبية
-
الملك يعزي خادم الحرمين الشريفين بوفاة والدة الأمير الوليد بن طلال
-
بيان صادر عن وزارة الخارجية وشؤون المغتربين
-
استحداث برنامج تعليمي لأمراض الدماغ بمستشفى الأميرة بسمة
