وقالت البكار، خلال لقاء مع عدد من المدراء في المديرية، إن هذا اللقاء جاء بعد الكشف عن نتائج "اختبار مهارات القراءة والكتابة" الذي أجري في بداية الفصل الثاني من العام الدراسي 2024-2025 للطلبة في الصفوف من الرابع الأساسي حتى العاشر، حيث كشفت النتائج عن وجود أعداد من الطلبة لا يجيدون القراءة والكتابة.
وتناول اللقاء، دراسة تحليلية لنتائج الاختبار لمهارتي القراءة والكتابة، وتحديد أولويات الدعم والمتابعة في مدارس المديرية، وإعداد خطة إجرائية لتحسين مهارتي القراءة والكتابة لدى الطلبة، واعتماد هذه الخطة كأولوية في مجال التعلم والتعليم ضمن الخطة التطويرية للمديرية.
-
أخبار متعلقة
-
248 ألف عائلة تحصل على معونة الشتاء من وزارة التنمية
-
اتحاد العمال يرحب بالحوار الوطني حول تعديلات قانون الضمان المقترحة
-
إطلاق برنامج تعزيز السياسات الثقافية والابداعية
-
لجنة تطوير السياحة بالطفيلة تناقش خطتها
-
الاجتماع 114 للمجلس التنفيذي لاتحاد إذاعات الدول العربية ينعقد بتونس
-
نقيب أصحاب مكاتب استقدام العاملات ينتقد قرار "الفحص الطبي لمرة واحدة"
-
حوارية حول الالتزامات الوطنية للقمة العالمية للإعاقة
-
جائزة "الحسن للشباب" تعقد اجتماعها التنسيقي الثاني
