الوكيل الإخباري - قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي، محيي الدين توق،
الثلاثاء، إن 87.5% من الطلاب في الجامعات الحكومية استخدموا التعليم الإلكتروني،
مشيرا إلى أن نسبة المساقات المطروحة إلكترونيا في الجامعات الحكومية وصلت إلى
95.5%. اضافة اعلان
وأضاف توق في تصريحات صحفية، أن "87.5% من الطلاب استخدموا التعليم الإلكتروني في الجامعات الحكومية، أما في الجامعات الخاصة 88%".
"نسبة المساقات المطروحة إلكترونيا في الجامعات الحكومية وصلت إلى 95.5% من مجمل المساقات، أما في الجامعات الخاصة النسبة 99%"، وفق توق.
وتابع: "نحن نمضي في الاتجاه الصحيح في التعليم عن بُعد ... أجريت 3 دراسات عن مدى الرضى عن التعليم عن بعد بالنسبة للجامعات، وصلت النتيجة بشكل عام من 50-60% واعتبرها نتيجة معقولة، كأول تجربة على المستوى الوطني وتطبق بشكل واسع".
توق قال: "نتلعم كل يوم من التجربة ونطور تجربتنا وأساليبنا في التعليم الإلكتروني نحن لم نصل إلى درجة الكمال".
وأشار إلى أن "جميع السياسات المتعلقة بالتعليم عن بعد بما في ذلك التعليم الإلكتروني، سيتم تعديلها، هذا الأمر أصبح حتميا". وقال: "نحن الآن في صدد تشكيل لجان فنية من أعلى المستويات والخبراء لمراجعة التشريعات معرفة القرارات التي يجب اتخاذها والسياسات التي تحتاج لتطوير، وذلك للارتقاء بالتعليم الإلكتروني للمستوى الأمثل عالميا".
توق أوضح أنه "سيتم اعتماد شهادات التعليم عن بعد بنسب معينة".
"لتجنب الضغط على الإنترنت، طالبنا الجامعات بمد فترة الامتحانات، إضافة إلى تقليل عدد الامتحانات في اليوم الواحد، وتقصير حجم الامتحان"، وفق توق.
وقال إنه لا يؤيد تطبيق نظام النجاح التلقائي في الجامعات لأنه غير عادل.
وأضاف توق في تصريحات صحفية، أن "87.5% من الطلاب استخدموا التعليم الإلكتروني في الجامعات الحكومية، أما في الجامعات الخاصة 88%".
"نسبة المساقات المطروحة إلكترونيا في الجامعات الحكومية وصلت إلى 95.5% من مجمل المساقات، أما في الجامعات الخاصة النسبة 99%"، وفق توق.
وتابع: "نحن نمضي في الاتجاه الصحيح في التعليم عن بُعد ... أجريت 3 دراسات عن مدى الرضى عن التعليم عن بعد بالنسبة للجامعات، وصلت النتيجة بشكل عام من 50-60% واعتبرها نتيجة معقولة، كأول تجربة على المستوى الوطني وتطبق بشكل واسع".
توق قال: "نتلعم كل يوم من التجربة ونطور تجربتنا وأساليبنا في التعليم الإلكتروني نحن لم نصل إلى درجة الكمال".
وأشار إلى أن "جميع السياسات المتعلقة بالتعليم عن بعد بما في ذلك التعليم الإلكتروني، سيتم تعديلها، هذا الأمر أصبح حتميا". وقال: "نحن الآن في صدد تشكيل لجان فنية من أعلى المستويات والخبراء لمراجعة التشريعات معرفة القرارات التي يجب اتخاذها والسياسات التي تحتاج لتطوير، وذلك للارتقاء بالتعليم الإلكتروني للمستوى الأمثل عالميا".
توق أوضح أنه "سيتم اعتماد شهادات التعليم عن بعد بنسب معينة".
"لتجنب الضغط على الإنترنت، طالبنا الجامعات بمد فترة الامتحانات، إضافة إلى تقليل عدد الامتحانات في اليوم الواحد، وتقصير حجم الامتحان"، وفق توق.
وقال إنه لا يؤيد تطبيق نظام النجاح التلقائي في الجامعات لأنه غير عادل.
-
أخبار متعلقة
-
رئيس الوزراء ونظيره المالطي يؤكدان الحرص على تطوير العلاقات بين البلدين في المجالات كافة
-
جامعة آل البيت تحتفل بعيد الاستقلال
-
جهود بيئية وسياحية للوقاية من حرائق الغابات في عجلون
-
ورشة عمل في المفرق حول ريادة الأعمال المهنية
-
الملك ورئيس وزراء مالطا يبحثان العلاقات الثنائية بين البلدين والمستجدات في الإقليم
-
الأردن يدين قصف إسرائيل مستشفى حمد للأطراف الصناعية في غزة
-
فرق رقابية في الطفيلة تنفذ حملات تفتيشية على منشآت غذائية
-
وزير الخارجية: الجوع في غزة واقع لا إنساني