وقررت الوزارة ان تتكون نتيجة الطالب للفصل الدراسي الثاني للصفوف الثلاثة الأولى من هذا العام من مجموع علامته للفترات التقويمية الاربعة.
وتقسم علامة الطالب 75% على الواجبات البيتية والمهمات التعليمية المختلفة والاختبارات القصيرة، وتركت 25% تقديرا من المعلم.
واستثنت التربية ذوي الاعاقة من هذه التعليمات ومنحت المدرسة قدرت اجراء التقويمات المدرسية لهم، وفق آليات تتناسب مع وضع كل طالب على حدة.
كما عدلت الوزارة تعليمات النجاح والرسوب للطلبة في الصفوف من الرابع حتى الثاني عشر لتصبح كالآتي:
تكون نتيجة الطالب في المبحث للفصل الدراسي الثاني من مجموع علاماته في الفترات التقويمية الأربعة، بحيث تشكل 20%من علامة المبحث للامتحان الالكتروني، و20% تقييما لأداء الطالب للواجبات البيتية والمهمات التعليمية المختلفة والاختبارات القصيرة، و20% تقديرا من المعلم، و40% من علامة المبحث اختبارا الكترونيا يشمل قياس الكفايات التي تضمنها المنهاج، واستثنت الوزارة من هذه التعليمات الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة.
كما منحت التعليمات الوزارة والمعلن اجراء اي تقويمات مدرسية بشكل مناسب.
-
أخبار متعلقة
-
مهم من السفارة الأمريكية لطلبة الجامعات الأردنية
-
2391 من حملة الشهادات الجامعية والدبلوم يلتحقون بالتدريب المهني
-
الأرصاد تكشف عن مؤشرات مقلقة للغاية بشأن حالة المناخ لعام 2024
-
20 طناً من البطاطا المستوردة في السوق المركزي وهذا سعرها!
-
الأشغال: إغلاقات وتحويلات على طرق متقاطعة مع الصحراوي الاثنين
-
الدبعي يرعى انطلاق الملتقى الرابع للطلبة العرب الدارسين في الجامعات الأردنية
-
الأردنيون يؤدون صلاة الاستسقاء عصر اليوم (أماكن المصليات)
-
وزير الثقافة يكرم مدير معرض الكتاب الدولي في الكويت
